Galeria: estudiantes llegan a su primer día de clases

Los días 13 y 14 de marzo, más de 700 niños, niñas y jóvenes comenzaron su primer semestre de clases en el programa Penta UC de la Academia de Desarrollo de Talentos UC Rolando Chuaqui, iniciando así un nuevo ciclo de aprendizajes y enriquecimiento académico, con cerca de 200 estudiantes nuevos. 

El profesor David Preiss, director de la Academia, valoró el inicio de este nuevo periodo señalando que siempre es un momento muy especial para la comunidad: “Recibimos a un nuevo grupo y nos reencontramos a quienes continúan su camino de aprendizaje con nosotros. A todas y todos, les transmito un mensaje de bienvenida y de confianza: este será un año para crecer, descubrir y construir juntos”. 

En un año en que Penta UC celebra su aniversario número 25, agregó que la expectativa es “seguir fortaleciendo una experiencia formativa que combine la exploración intelectual, el desarrollo socioemocional, el compromiso con el bien común y el entusiasmo por aprender“. Junto con ello, señaló que el programa seguirá impulsando una comunidad estudiantil diversa, con participación de distintas comunidades educativas y territorios.

En esta línea, para el 2026 el 47,1% del estudiantado proviene de establecimientos públicos, el 18,9% de subvencionados y el 34,0% de particulares. Además, el programa cuenta con 10 convenios activos con sostenedores públicos, que benefician a 240 estudiantes de comunas como Talagante, El Monte, Quinta Normal, Huechuraba, Rancagua, María Pinto, Independencia, Las Condes y Vitacura.

Muriel Piña, coordinadora Penta UC de la Corporación de Educación y Salud de Las Condes y quien acompaña a los estudiantes en el traslado, comentó sobre la experiencia que viven en la universidad: “Para nosotros como corporación, el programa es muy importante. A lo largo de los años hemos visto resultados muy positivos; además, representa un acercamiento al mundo universitario, lo que abre oportunidades para que los estudiantes egresen del colegio motivados para ingresar a la educación superior”. Junto con ello, les deseó un gran inicio de clases, remarcando la importancia de aprovechar este espacio: “Esperamos que los estudiantes sean felices y que saquen el máximo provecho de esta experiencia”. 

Una oferta formativa conectada con la Universidad Católica 

Durante el primer semestre del 2026, el programa contempla 72 cursos en áreas como salud, artes, humanidades, ciencia y tecnología. Las clases están a cargo de profesionales especializados y cuentan con la participación de 22 docentes con afiliación UC, entre ellos académicos y estudiantes de magíster y doctorado. La oferta también incluye cursos en convenio con las facultades de Química, Historia, Agronomía y Deportes, fortaleciendo el vínculo entre la educación escolar y el mundo universitario.   

Bárbara Henríquez, licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad Católica y estudiante del Magister en Historia en la misma casa de estudios, dictará el curso “Asia en Movimiento” para 7° y 8°. La docente tiene altas expectativas y espera que este semestre sea muy enriquecedor: “Espero poder traspasar mis conocimientos para que aprendamos sobre un continente que no es tan estudiado en el currículum del Ministerio de Educación, como es Asia, y también comprender cómo se construye la memoria, así como el rol de elementos culturales —como el anime o las películas— para acercarnos a las historias de esos países y a conflictos que siguen presentes en la sociedad actual. Les deseo a todas y todos los estudiantes un muy buen inicio de semestre, que podamos aprender, conocer y debatir”.  

Por otra parte, desde el equipo de Coordinación Curricular destacaron que contarán con cerca de 40 ayudantes de la UC de diversas carreras, lo que se enmarca en el propósito de seguir avanzando en una mayor colaboración interinstitucional y, al mismo tiempo, contribuir a la formación de futuros profesionales de la universidad.  

Acompañamiento y comunidad 

El inicio de clases contempló dos charlas de bienvenida dirigidas a estudiantes y apoderados nuevos, donde se presentaron recursos como el Decálogo, Flujograma y Protocolo de Retiro del estudiante. Estas herramientas forman parte de los lineamientos de convivencia y seguridad que ha trabajado el equipo de Desarrollo Estudiantil, área que realiza un seguimiento continuo del bienestar del estudiantado y sus familias. 

“Nuestra expectativa para este año como equipo es seguir fomentando el bienestar general en todas las instancias de participación e interacción del programa, y asegurar la equidad en la participación de todos y todas. Nos gustaría transmitir que las profesionales de DE están disponibles para cada estudiante que requiera conversar, plantear dudas y requiera apoyo frente a dificultades”, señaló Camila Gárate, coordinadora de asuntos estudiantiles.

Por su parte, Edison Olivares, apoderado Penta UC —quien este año matriculó a su hijo menor—, valoró la instancia y que su familia sea parte de esta iniciativa: “Es un crecimiento personal no solo para ellos, sino también para nosotros como familia. Estamos muy contentos con lo que el programa nos ofrece. Que sea un año exitoso, que surjan muchas dudas que les permitan seguir investigando, conociendo del mundo y de la vida en general”. 

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