Cursos 3° y 4° Medio – Academia de Desarrollo de Talentos UC Rolando Chuaqui

Modalidad Presencial

La tragedia griega

El lugar de la mirada para el ciudadano contemporáneo.

Este curso explora el surgimiento del teatro occidental en la Grecia del siglo V a. C., analizando el género trágico como un agente transformador de la vida política, social y religiosa. A través del estudio de autores como Esquilo, Sófocles y Eurípides, examinaremos cómo la tragedia funcionó originalmente como un espacio de diálogo y construcción de ciudadanía. El eje central de la propuesta es vincular estas raíces históricas con las tensiones del mundo contemporáneo, permitiendo que las problemáticas del mundo antiguo se visualicen en los desafíos actuales.

Como resultados de aprendizaje, desarrollarás habilidades del pensamiento crítico y de interpretación contextualizada, utilizando la tragedia como una herramienta para pensar el conflicto, el poder y la responsabilidad colectiva.

Este recorrido no es solo un estudio del pasado, sino una invitación a descubrir que los dilemas de Antígona o Edipo siguen presentes en nuestras propias crisis sociales. Te invito a habitar este espacio de reflexión donde el arte se convierte en un espejo urgente, recordándonos que, hoy más que nunca, la creatividad y el pensamiento libre son claves para transformar nuestra realidad y construir un futuro más humano.

Disciplina: Teatro

Palabras clave: Tragedia griega, Poética, Procesos creativos, Teatro

Luis Caviedes Badilla

¡Hola! Soy Luis O. Caviedes Badilla: actor, docente y director teatral del colectivo Houston Sugar, especializado en teoría y procesos de creación escénica. Desde 2013 imparto cátedras de estudios teatrales —historia, teoría y análisis de la representación— en la Universidad ARCIS, la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad de Valparaíso y la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, integrando de manera constante la reflexión crítica con la práctica escénica. Paralelamente, en educación continua de la Escuela de Teatro UC he acompañado procesos formativos dirigidos a estudiantes y profesionales de diversas áreas, promoviendo una comprensión del teatro no solo como disciplina artística, sino también como campo de pensamiento y herramienta de análisis cultural. Desde mi perspectiva, la formación actoral no puede limitarse únicamente al entrenamiento técnico o expresivo. Estoy convencido de que el estudio riguroso de los fundamentos teóricos del teatro amplía la mirada del intérprete y enriquece profundamente su práctica. Comprender cómo y por qué se construyen determinadas poéticas escénicas permite a actores y actrices situar su trabajo en un marco crítico y consciente, fortaleciendo su autonomía creativa.

Modalidad Presencial

¿La política como ciencia?

Explorando el ABC de la política

¿La política como ciencia? Probablemente hayas escuchado o leído sobre conceptos como Política, Estado o Constitución. Pues bien, estos conceptos son la base de esta gran disciplina. Para abordarlos nos situaremos desde una perspectiva histórica, enfocándonos siempre en el desarrollo de tus habilidades argumentativas. Por lo tanto, en este curso, tú serás el protagonista.

Como docente, seré responsable de contextualizar, guiar y facilitar la discusión en clases. En cada clase prepararás junto a tus compañeros y compañeras una presentación en la que darán cuenta de los argumentos e ideas a trabajar en cada sesión, usando distintas herramientas y soportes (papelógrafos, uso de mapas, diagramas conceptuales, entre otros).

Por otra parte, existirá una retroalimentación crítico-constructiva para la mejora de tus habilidades expositivas y analíticas. Se le dará importancia a los elementos expositivos: oratoria, coherencia, identificación de falacias, entre otros. Por lo tanto, es un requerimiento de este curso que tengas una apertura a la confrontación de ideas y argumentos de forma oral.

¡Anímate y conoce el mundo de la Política como Ciencia!

Disciplina: Ciencia Política

Palabras clave: Ciencia política; Argumentación; Retórica; Debate; Falacias

Carlos Pérez Crespo

Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Hamburgo (Alemania). Antes de incorporarme al Instituto de Ciencia Política en la UC, me desempeñé como docente adjunto en la Universidad de Hamburgo (2019-2024) en distintos seminarios de teoría política sobre la historia conceptual del poder constituyente, la historia intelectual del concepto de dictadura, el pensamiento político de Carl Schmitt y la obra de Thomas Hobbes. He presentado trabajos en distintas conferencias internacionales en Europa y América y también he sido doctorando visitante en la Facultad de Historia de la Universidad de Cambridge (2022-2023). Fui ganador del Charles Schmitt Prize (2023) de la International Society for Intellectual History (Oxford) por mérito del mejor artículo científico a nivel internacional en el campo de la historia intelectual. La razón principal de mi participación en el programa Penta UC es para guiar y potenciar las habilidades de los participantes a través de la exploración del conocimiento de la ciencia política como disciplina y, con ello, prepararlos para las exigencias de la Educación Superior.

Palabras claves: Colonialismo, luchas de liberación nacional, Tercer Mundo, historia de África y Asia siglo XX.

Modalidad Presencial

Lenguas imposibles

Inventa, construye y habla tu propia lengua

¡Valar morghulis! ¿Te has preguntado alguna vez cómo se creó el valyrio para Game of Thrones, el klingon para Star Trek o el na’vi para Avatar? ¿Te gustaría inventar un idioma propio y entender cómo funcionan el español y otras lenguas del mundo? Este curso te invita a ser lingüista y creador/a de mundos al mismo tiempo.

Este curso propone una experiencia en la que aprenderás a crear una lengua ficticia desde cero (un conlang, del inglés constructed language), aplicando conocimientos de la lingüística y principios con los que funciona el lenguaje humano. Es una excelente oportunidad para experimentar con la arquitectura de las lenguas desde una mirada analítica y creativa, y al mismo tiempo una invitación a proyectar el fenómeno del lenguaje hacia la cultura y la sociedad.

Disciplina: Lingüistica

Palabras clave: Lenguaje, Lenguas, Lingüística, Ficción

Freddy Nuñez Torres

Me llamo Fredy Núñez Torres. Soy lingüista o científico del lenguaje. Actualmente trabajo como profesor e investigador en el Departamento de Ciencias del Lenguaje de la Facultad de Letras UC. Soy licenciado y magíster en letras hispánicas. Además, realicé un doctorado en lingüística. Luego, complementé mi formación con postítulos en pedagogía con la motivación de obtener mejores herramientas para dedicarme a la formación de personas. Desde hace varios años enseño semántica, que es una subdisciplina dedicada a estudiar el problema de los significados de las unidades lingüísticas. También enseño e investigo en el área de la lingüística computacional, que aborda distintas técnicas para reproducir artificialmente la habilidad humana del lenguaje. Me apasiona el fenómeno del lenguaje porque es la capacidad que nos define como especie: está en todo lo que pensamos y hacemos. Se trata, sin ninguna duda, del dispositivo evolutivo y de tecnología social más importante de la historia. El curso de creación de lenguas ficticias que les propongo ofrece una metodología lúdica, profunda y muy desafiante para entender cómo funcionan las lenguas naturales. Cuando uno crea una lengua desde cero, tiene que tomar decisiones sobre sonidos, palabras, reglas y significados… pero también sobre cultura, identidad y formas de ver el mundo. ¡Espero que nos encontremos este semestre para convertirnos en lingüistas creadores/as de mundos y lenguas imposibles!

Palabras claves: Biología celular / Organelos / Bioenergética / Comunicación celular.

Modalidad Presencial

América Latina y la historia de su inserción internacional

Imperialismo, dependencia, resistencia y revolución (1880-2020)

Este curso te invita a analizar críticamente la trayectoria de América Latina en la comunidad internacional durante el último siglo. El eje conceptual se centra en observar y comprender cómo la región se inserta en el orden global, enfatizando la influencia de Estados Unidos y otras potencias mundiales en su configuración histórica. A través de un recorrido que abarca desde la inserción económica de principios del siglo XX hasta la actual reconfiguración estratégica en un mundo multipolar, se abordarán temas clave como la industrialización, la Guerra Fría, y las transiciones democráticas.

Como resultados de aprendizaje, lograrás comprender los conceptos y problemas fundamentales sobre la autonomía y dependencia del continente. La metodología del curso combina cátedras expositivas con trabajo colaborativo en el análisis de fuentes documentales y audiovisuales, fomentando discusiones grupales que nutren el pensamiento analítico.

Durante el transcurso de las clases fortalecerás tu capacidad de investigación mediante la elaboración de informes y ensayos críticos. Este curso no solo reconstruye el pasado, sino que ofrece una lente necesaria para interpretar las tensiones de poder y las sensibilidades que definen a la América Latina contemporánea.

Disciplina: Historia

Palabras clave: Historia de América Latina, Imperialismo estadounidense, Neocolonialismo, Relaciones internacionales latinoamericanas

Juan Ignacio Radic

Como profesor del Instituto de Historia de la Pontifica Universidad Católica de Chile con más de quince años de experiencia docente e investigadora a nivel nacional e internacional, sobre la historia global del siglo XX en general, y sobre la historia contemporánea de África y América Latina en particular, resulta de mucho interés desarrollar un curso para estudiantes de tercer y cuarto medio en los que se puedan abordar hitos y procesos tan importantes relacionados a nuestro continente y su inserción en el sistema internacional. Mi inquietud personal en la última década se ha concentrado en difundir la historia contemporánea de África y América Latina. Resulta sorprendente, que pese a estar en el segundo cuarto del siglo XXI, con toda la información y conocimientos disponibles, perdure tanto desconocimiento sobre ciertos lugares, mitos y sesgos que sólo dificultan la comprensión sobre ellos. Y en eso llevo ya varios años. Primero, en la Universidad de Chile y más tarde en la UC; tratando de aportar en distintos niveles de profundidad, algunas ideas que permitan comprender de una manera más acabada las características y lógicas que articulan a estos espacios. En ese camino, también comencé a descubrir que algo similar ocurría con la historia de Asia. De esta manera, mi interés y el desafío que me he propuesto con este curso, es presentar una comprensión amplia acerca del modo en que se articularon las Relaciones Internacionales en el siglo XX, y específicamente la manera en que la dominación colonial ejercida por Europa en Asia y África, incidió en las formas en que se produjo la descolonización, la construcción del Estado postcolonial contemporáneo, así como el papel que estas nuevas naciones independientes desempeñaron el orden internacional de posguerra. Estos procesos definieron de manera decisiva el modo en que estas regiones se insertaron en el orden global durante la Guerra Fría.

Modalidad Presencial

Estequiometría

Del griego al arroz graneado

La palabra estequiometría, ¿te produce algún escalofrío?

¡Tranquilo y tranquila! Detrás de esa palabra de origen griego —stoicheion (elemento) y metron (medida)— se esconde una idea muy cercana a la vida cotidiana. Cada vez que te preparas un café o intentas lograr un arroz graneado estás mezclandos proporciones perfectas de distintos componentes (leche, café, agua o arroz). Y eso es estequiometría. En este curso te invitar a explorar cómo la química utiliza estas proporciones para comprender lo que ocurre en una reacción química.

Mediante actividades en el laboratorio aprenderás a balancear una reacción, identificar reactivos limitantes y en exceso, calcular rendimientos de reacción y analizar pérdidas en distintos procesos. Además, usaremos técnicas analíticas para cuantificar la eficiencia de un proceso: desde evaluar la eficiencia de un proceso hasta verificar si la composición de un producto coincide con lo que indica su etiqueta. No se requieren conocimientos previos específicos, sin embargo, se espera interés por la ciencia, disposición para el trabajo experimental y una actitud responsable frente al trabajo en laboratorio, que incluye seguir normas de seguridad, trabajar colaborativamente y registrar observaciones con rigurosidad.

Disciplina: Química

Palabras clave: Estequiometría, Laboratorio, Reactivos

Facultad de Química

La Facultad de Química y de Farmacia, reconocida por su excelencia en formación e investigación, cultiva de manera crítica y rigurosa las Ciencias Químicas y Químico-Farmacéuticas, promoviendo programas innovadores centrados en el aprendizaje activo y el desarrollo de conocimiento con impacto en la sociedad. En coherencia con este referente académico, el curso se inscribe en el sello formativo Penta UC, fortaleciendo el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes que participan del programa. Esto implica no solo comprender conceptos avanzados, sino también formular preguntas relevantes, diseñar procedimientos experimentales, analizar datos con rigurosidad y evaluar críticamente resultados a partir de evidencia. La propuesta promueve una aproximación auténtica a la práctica científica, donde el error se comprende como oportunidad de aprendizaje y la argumentación fundamentada se convierte en eje del trabajo académico. De este modo, se busca potenciar habilidades cognitivas superiores, autonomía intelectual y responsabilidad ética frente a problemáticas científicas con impacto social, preparando a las y los estudiantes para enfrentar con profundidad y criterio los desafíos de la educación superior y del mundo STEM.

Modalidad Presencial

Geografía física 360°

Un paisaje, un mapa o una imagen satelital pueden contar una historia fascinante. ¿Qué procesos están ocurriendo en un lugar? ¿Por qué algunos paisajes cambian rápidamente y otros parecen mantenerse casi intactos? ¿Qué nos dicen los datos sobre el entorno natural que habitamos?

En este curso aprenderás a mirar el planeta desde una perspectiva científica y aplicada, combinando herramientas digitales como mapas interactivos, imágenes satelitales, datos ambientales y aplicaciones como Google Earth o los Sistemas de Información Geográfica (SIG), junto con técnicas clásicas de orientación y lectura cartográfica. A través de actividades prácticas, aprenderás a observar, analizar e interpretar el mundo físico y los procesos naturales que lo modelan.

Independiente de si te interesan la salud, la tecnología, las ciencias, las humanidades o las ciencias sociales, este curso te entregará herramientas para comprender mejor el contexto territorial de los fenómenos, analizar información espacial y tomar decisiones informadas sobre el ambiente y el territorio.

No necesitas conocimientos previos, solo curiosidad y ganas de explorar. Este curso te invita a aprender a leer el mundo físico de forma distinta, integrando ciencia, tecnología y observación geográfica para comprender mejor la realidad que te rodea.

Disciplina: Geografía fisica

Palabras clave: Geografía física, Observación del territorio, Cartografía, Análisis espacial

Juan Carlos Pastene

Hola, soy Juan Carlos Pastene, doctor en Geografía. Me interesa comprender las dinámicas y procesos del sistema terrestre, cómo se forman los paisajes y cómo ocurren los fenómenos naturales, utilizando ciencia, tecnología y distintas herramientas de observación del territorio. Creo que mirar el mundo con ojos geográficos permite descubrir procesos y patrones que a simple vista suelen pasar desapercibidos. Mi formación en Chile y Alemania, junto con la experiencia de viajar por distintos lugares del mundo, ha marcado mi manera de entender los paisajes y las relaciones entre ambiente y sociedad, integrando distintas escalas y enfoques científicos. Actualmente trabajo en el servicio público en áreas vinculadas a la geografía y la geoinformación, y he dedicado una parte importante de mi trayectoria a la docencia. Me motiva enseñar porque estoy convencido de que comprender la Tierra es clave para enfrentar los desafíos del presente y del futuro, y porque formar nuevas miradas científicas es fundamental para entender los procesos que transforman nuestro entorno.

Modalidad Presencial

Explorando sucesiones y límites

¿Alguna vez te has preguntado qué significa “acercarse infinitamente” a algo? ¿O cómo los matemáticos logran trabajar con cantidades increíblemente pequeñas? En este curso nos sumergiremos en el fascinante mundo de las sucesiones y sus límites. A partir de esta idea aparentemente sencilla, exploraremos conceptos que desafían la intuición, como el infinito y lo infinitesimal.

Además, daremos un vistazo a un universo matemático poco convencional: los números p-ádicos, una forma distinta de medir distancias y entender el infinito, lo que permite ampliar nuestra visión sobre las estructuras numéricas.

Como resultados de aprendizaje, los/as estudiantes fortalecerán su capacidad para abordar conceptos abstractos que escapan a la intuición cotidiana. La metodología promueve aprender a cuestionar lo evidente, argumentar con precisión y desarrollar una forma de pensar que valora las preguntas profundas por sobre las respuestas automáticas.

Disciplina: Matemáticas

Palabras clave: Infinito, límites, Números primos

Anibal Aguilera Navarrete

Soy Aníbal Aguilera, profesor de matemáticas, Licenciado y Magíster en la especialidad. Mi trayectoria docente se inició en 2013, colaborando con programas de talento académico como Beta PUCV y Penta UC, además de preparar a estudiantes para Olimpiadas de Matemáticas. En el ámbito competitivo, he tenido la oportunidad de liderar equipos en el Campeonato Escolar de Matemáticas (CMAT), logrando posicionar a diversas instituciones en el top 10 nacional. Complemento mi labor académica con la divulgación científica en radio, televisión y RRSS, pues estoy convencido de que las matemáticas se enriquecen cuando se comparten y conversan. ¿Qué hace especial a este curso? Principalmente, que los temas de estudio —sucesiones y la definición de límite— son de aquellos conceptos que marcan un antes y un después en nuestra forma de razonar. Sin el ánimo de anticipar la materia, puedo asegurar que son ideas con una profundidad suficiente como para despertar un interés genuino si se estudian sin apuro. Este espacio está diseñado para ser un lugar de trabajo de exigencia, pero cercano en el trato, donde la participación activa y las consultas de los/as estudiantes son fundamentales para el proceso.

Modalidad Presencial

Autopsia de una investigación

Bioestadística en las decisiones clínicas

¿Alguna vez te has preguntado cómo los médicos toman decisiones que pueden salvar vidas, o cómo la ciencia logra desenmascarar mitos y fraudes en temas de salud? Muchas veces la respuesta no está en un microscopio, sino escondida en los datos.

En este curso emprenderás un viaje por el mundo de la bioestadística y la epidemiología, descubriendo cómo los datos permiten comprender enfermedades, evaluar tratamientos y tomar decisiones en medicina. A partir de casos de la vida cotidiana y del análisis de situaciones reales, aprenderás a investigar como lo hacen los científicos.

Exploraremos conceptos clave como diseños de investigación médica, interpretación de datos, cálculo de riesgos y análisis de evidencia científica, además de reflexionar sobre los desafíos actuales que plantea la inteligencia artificial en el ámbito de la salud.

Durante el curso desarrollarás habilidades de pensamiento crítico, análisis de información, argumentación basada en evidencia y aplicación del método científico. También tendrás la oportunidad de diseñar una propuesta de investigación sobre un problema de salud pública relevante en Chile.

En un mundo lleno de información y algoritmos, aprender a interpretar y cuestionar los datos se vuelve una habilidad fundamental. Este curso te permitirá comprender cómo se construye la evidencia científica y tomar decisiones informadas.

Se recomienda el manejo de operaciones básica de matemática y estadística, curiosidad por la ciencia y disposición para investigar en grupos.

Disciplina: Bioestadística

Palabras clave: Investigación, Bioestadística, Salud, Evidencia

Cristian Flores

¡Hola! Mi nombre es Cristian Flores y estoy muy entusiasmado y motivado en acompañarlos como profesor durante este semestre en Penta UC. Les cuento un poco sobre mí: soy tecnólogo médico, y por mi curiosidad en entender qué nos dicen realmente los datos en ciencias de la salud me llevó a especializarme como bioestadístico. Actualmente, trabajo en varios proyectos de investigación y realizo docencia en esta desafiante disciplina. En mi trayectoria he notado la importancia de la estadística y que los datos no son solo números fríos o fórmulas en una pizarra. Son, en realidad, las herramientas que nos permiten darle sentido a la ciencia, validar nuestros descubrimientos y, en el área de la salud, comprender lo que nos dicen acerca de las personas para tomar decisiones que les beneficien. Mi experiencia, que combina el mundo clínico con el rigor del análisis de datos, me ha demostrado que detrás de cada variable hay evidencia clínica, un diagnóstico, una solución esperando a ser descubierta y una historia que espera ser conocida. Mi objetivo en este curso no es solo entregarles herramientas teóricas, sino mostrarles como en la cotidianidad de nuestras vidas está la estadística y como tiene utilidad gigantesca en el mundo sanitario. Quiero que este espacio sea un diálogo constante, donde perdamos el miedo a los números y construyamos el conocimiento juntos. Estoy muy encantado de iniciar este camino con ustedes y espero poder transmitirles la misma pasión que siento por esta área. ¡Nos vemos junto a los números!

Palabras claves: Transgénicos, Organismos editados genéticamente, Ingeniería genética, Biología molecular.

Modalidad Virtual

De Wall Street a Bitcoin

Explorando el mundo de las inversiones

Este curso es una invitación a descubrir cómo funciona el dinero en el mundo real: desde el oro, las acciones y los fondos de inversión, hasta las nuevas formas de inversión como Bitcoin y otras criptomonedas. A través de actividades prácticas y debates actuales, descubrirás cómo se toman decisiones financieras y qué impacto tienen en tu vida personal, social y digital.

Durante el curso, realizando actividades individuales y grupales, desarrollarás habilidades como el pensamiento crítico, la toma de decisiones informadas, la comprensión de conceptos económicos y financieros, y el análisis del rol social y ético del dinero. La evaluación de los aprendizajes se realizará mediante análisis de casos reales y simulaciones de inversión.

Es un curso pensado para jóvenes con ganas de entender cómo funciona el sistema financiero y cómo participar activamente en él desde ya, de forma consciente y responsable.

No necesitas conocimientos previos, solo interés, curiosidad y ganas de aprender y conversar sobre temas que están muy presentes en tu entorno.

Disciplina: Economía

Palabras clave: Educación financiera, Mercado de Capitales, Dinero, Mercado Cripto

Wolfgang Haensgen Sáez

Hola, mi nombre es Wolfgang, soy ingeniero comercial y he realizado clases a estudiantes de todos los niveles escolares. Estaré acompañándote en este curso sobre inversiones y finanzas del mundo real… y del digital también. Cuento con 15 años de experiencia en la banca e impartiendo clases acerca del mundo financiero y las inversiones. Pero lo que más me apasiona es poder enseñar estos temas de una forma cercana, entretenida y útil para ti. Porque sí: el dinero, las decisiones financieras y lo que pasa en el mercado también tienen que ver con nuestra vida diaria, nuestros sueños y el mundo que queremos construir. Para este curso no necesitas ser experto en finanzas, ni genio de las matemáticas. Está orientado para mentes curiosas, con ganas de entender cómo funciona el sistema monetario actual y cómo puedes usar ese conocimiento para tomar decisiones informadas… incluso desde ahora. Prepárate para hablar de dinero, bolsa, tecnología, criptomonedas y también de propósito. Porque invertir no es solo obtener rentabilidades, sino también entender el juego y decidir cómo queremos jugarlo. Nos vemos pronto. ¡No te lo pierdas!

Palabras claves: Análisis de datos, Visualización, Herramientas prácticas, Pensamiento crítico

Modalidad Presencial

Todo comienza con una línea

Representando ideas de diseño

¿Cómo se dibuja una idea? ¿Cómo podemos transformar una intuición en una propuesta clara, visual y comunicable?

Este curso invita a las y los estudiantes a explorar el lenguaje visual desde el dibujo y el bocetaje como herramientas fundamentales del diseño. A través de ejercicios de observación, representación y creación de productos, desarrollarán habilidades para comunicar objetos, conceptos y funciones con claridad y creatividad.

Trabajaremos desde lo básico -líneas, formas, proporciones- hasta componer una lámina de diseño de producto que reúna sus ideas, bocetos y decisiones gráficas. El curso propone una experiencia práctica, reflexiva y formativa, centrada en aprender a ver, dibujar y representar lo que imaginamos.

No se requieren conocimientos previos. Solo ganas de observar, dibujar y explorar ideas visualmente.

Disciplina: Diseño

Palabras clave: Diseño de productos, Dibujo, Bocetaje, Representación visual

Álvaro Hinojosa Prado

Hola, soy Álvaro, diseñador industrial, magíster en Diseño Avanzado y docente en la Facultad de Diseño de la Universidad Católica. Me dedico a trabajar en proyectos vinculados al desarrollo de productos, automatización y robótica, combinando la práctica profesional con la formación de nuevas y nuevos diseñadores. Desde hace más de diez años enseño diseño a nivel universitario, y una de las cosas que más disfruto es ver cómo el dibujo se transforma en una herramienta para pensar, descubrir y expresar ideas. Este curso nace justamente desde esa motivación: compartir herramientas de diseño que nos permitan observar mejor, imaginar más libremente y comunicar con claridad. Me entusiasma mucho poder traer esta experiencia al Programa Penta UC, porque creo que el diseño es una forma poderosa de leer y transformar el mundo. Y todo comienza con una línea.

Modalidad Presencial

Mundo jurídico

Perspectivas y prácticas de la abogacía

Este curso te invita a conocer algunas herramientas introductorias para aproximarse al estudio del Derecho, explorando las principales áreas del ejercicio de la abogacía. A través de un recorrido por el Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Penal, Laboral e Internacional, conocerás las diversas labores que desempeña un profesional del área en la sociedad contemporánea.

Como resultados de aprendizaje, se potenciará la comprensión de las dimensiones profesionales del abogado/a mediante una metodología activa de investigación grupal. En este curso desarrollarás un proyecto sobre un tema de su interés, materializado en productos escritos y orales de su elección, fomentando la autonomía y el pensamiento crítico.

El eje central es establecer un primer acercamiento reflexivo al mundo jurídico, permitiendo comprender sus implicancias y campos de acción. Esta experiencia académica requiere habilidades básicas de comunicación y una actitud positiva hacia la lectura e investigación.

Disciplina: Derecho

Palabras clave: Derecho, Áreas del derecho, Abogacía, Ejercicio profesional del abogado/a

Josefa Sciaraffia Ávila

Soy abogada y magíster en Derecho con mención en Derecho Administrativo por la Universidad de Talca. Complementé mi formación con un Máster en Derechos Fundamentales en la Universidad de Granada y, actualmente, soy doctoranda en Derecho por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi trayectoria profesional equilibra la práctica jurídica en el Poder Judicial y en la Subsecretaría de Derechos Humanos con experiencia en la docencia universitaria, lo que me permite entregar una visión integral y actualizada del mundo legal. Me considero una docente por vocación, y mi propósito fundamental es guiar a las nuevas generaciones en su primer acercamiento y comprensión del Derecho. Mi enfoque pedagógico busca presentar la teoría jurídica mediante herramientas comprensibles y aplicables, fomentando siempre el pensamiento crítico en mis estudiantes. ¡Te invito a participar en este curso, donde compartiré mi experiencia en el campo judicial, ayudándote a descubrir el impacto que puedes tener como profesional en la construcción de una sociedad más justa y consciente de sus derechos!

Modalidad Presencial

Francofonía sin fronteras

Voces, cultura y sociedad

¿Sabías que el francés se habla en los cinco continentes y conecta culturas tan diversas como las de Islas del Pacífico y países de África?

En este curso descubriremos las distintas realidades y voces del mundo francófono a través de su literatura, música, cultura y temas actuales de la vida social y política. Realizaremos un pequeño viaje por los países de la francofonía, explorando sus contextos, expresiones culturales y los desafíos que enfrentan hoy.

Trabajaremos con materiales variados e interactivos —textos, imágenes y recursos audiovisuales— que te permitirán comprender la presencia del francés en distintos continentes, así como sus dimensiones políticas, históricas y culturales. Las actividades individuales y grupales, junto con discusiones y debates, te darán la oportunidad de expresar y fundamentar tus ideas.

El objetivo es fortalecer el pensamiento crítico, la capacidad de análisis de textos y de material audiovisual, las competencias interculturales, representando habilidades clave para la Educación Superior y para desenvolverte en un mundo globalizado. Este curso te entregará herramientas para opinar con argumentos, comprender distintas perspectivas y participar desde el respeto y la valoración de la diversidad.

Disciplina: Literatura

Palabras clave: Francofonía, Literatura, Miradas interculturales, Pensamiento crítico

Nina Bottenberg

Soy Nina Bottenberg, doctora en Literatura Comparada por la Universidad de Heidelberg (Alemania). Originaria de Bélgica y francófona de nacimiento, me trasladé muy joven a Alemania, donde estudié Pedagogía en Historia, Geografía y Francés. En mi investigación he analizado cómo la representación de espacios urbanos en la literatura francesa y norteamericana influya en la construcción de nuestra identidad y de los imaginarios colectivos. Además de mi trabajo académico, he desarrollado programas de Educación para el Desarrollo Sostenible, acompañando a estudiantes en la reflexión sobre los desafíos sociales y ambientales de nuestro tiempo. También he enseñado francés a jóvenes y adultos con un enfoque cultural y social, promoviendo el pensamiento crítico, el diálogo y la apertura a nuevas perspectivas. Desde hace casi dos años vivo y trabajo en Chile, donde participo en programas de educación técnico-profesional. Me motiva despertar el interés por el mundo francófono -tanto en sus dimensiones culturales y sociopolíticas como en sus expresiones literarias- y crear un espacio de discusión y reflexión que les permita desarrollar competencias clave, como el pensamiento crítico, la comunicación y la argumentación, preparándolos así de para la Educación Superior.

Modalidad Presencial

Pensar para decidir

Laboratorio de detectives digitales

¿Por qué caemos en noticias falsas o discutimos en redes sin llegar a acuerdos? En un mundo donde la información fluye sin filtros, distinguir la verdad es un poder que conlleva responsabilidad. En este curso aprenderemos a utilizar el método científico como herramienta fundamental contra la desinformación. A través de un análisis de los sesgos cognitivos, el estudiantado explorará por qué aceptamos datos manipulados, aprendiendo a plantear hipótesis, refutar evidencias y construir conclusiones mediante la crítica constructiva y el trabajo colaborativo.

Como resultados de aprendizaje, los/as estudiantes desarrollarán habilidades de pensamiento crítico para detectar la posverdad y el mal uso de la IA, donde lo real y lo artificial se confunden. El objetivo final es puedas navegar en las Redes Sociales y la Internet con ética, manifestando opiniones fundamentadas y posturas propias basadas en evidencia verificable.

No se requieren conocimientos técnicos previos, solo disposición positiva para investigar y reflexionar sobre la actualidad; se recomienda contar con dispositivos con acceso a internet para las sesiones prácticas.

Disciplina: Ciencias

Palabras clave: Pensamiento Crítico, Método Científico, Curiosidad, Alfabetización Digital

Modalidad Presencial

Algebra lineal

Estructura y aplicaciones

A partir del estudio de matrices y sistemas de ecuaciones lineales, avanzaremos hacia conceptos más estructurales como espacios vectoriales, transformaciones lineales, determinantes, producto interno y ortogonalidad. El curso culmina con aplicaciones como el método de mínimos cuadrados, mostrando cómo estas ideas permiten modelar y resolver problemas reales.

Durante el semestre se desarrollarán habilidades de razonamiento lógico, abstracción, modelación matemática y resolución estructurada de problemas. Se trabajará tanto en el cálculo técnico como en la comprensión conceptual profunda de los resultados.

La relevancia del curso radica en que el álgebra lineal es el lenguaje matemático fundamental detrás de áreas como la ciencia de datos, la inteligencia artificial, la física, la economía y la ingeniería.

Requisitos previos: manejo sólido de álgebra escolar (ecuaciones, sistemas básicos y manipulación simbólica).

Disciplina: Matemáticas

Palabras clave: Matrices, espacios vectoriales, modelación matemática, pensamiento crítico

Erik Contreras López

Soy Erik Contreras, matemático con experiencia como profesor universitario. Mi formación está centrada en el estudio de estructuras matemáticas y sistemas dinámicos, y actualmente trabajo también como científico de datos, aplicando herramientas matemáticas a problemas reales. A lo largo de mi trayectoria he enseñado álgebra, cálculo y cursos avanzados de matemática tanto en la universidad como en Penta UC. Lo que más me interesa es ayudar a que las y los estudiantes comprendan que la matemática no es solo un conjunto de técnicas, sino una forma de pensar: una manera estructurada, rigurosa y creativa de abordar problemas. Me motiva especialmente enseñar Álgebra Lineal porque es una de las áreas más poderosas y modernas de la matemática. Está presente en la inteligencia artificial, en la modelación científica y en muchas tecnologías actuales. En este curso quiero que descubran cómo detrás de matrices y sistemas de ecuaciones hay ideas profundas, elegantes y sorprendentemente útiles

Modalidad Presencial

Introducción a la inteligencia artificial

redes neuronales y machine learning

En este curso veremos la evolución de la Inteligencia Artificial, desde el análisis y la imitación de sistemas biológicos hasta las Redes Neuronales Artificiales y la Robótica Bioinspirada, pasando por hitos relevantes tales como el concepto de Conexionismo, las Redes Neuronales Convolucionantes, el Premio Nobel de Química del año 2024 (por aplicar IA a proteínas) y Modelos Extensos de Lenguaje (LLMs) tales como GPT-5 y Gemini.

Desarrollarás habilidades relacionadas a la comprensión de los paradigmas sobre el funcionamiento de las IAs, programación, algoritmos y aplicaciones realistas de IA tales como predicción de la contaminación atmosférica, clasificación de alimentos y Prompt Engineering.

Tendrás la posibilidad de iniciar tu formación como futuro/a especialista en aplicar la IA para solucionar los grandes desafíos que enfrenta la humanidad, tales como el hambre, las guerras y la contaminación, sin excluir la posibilidad de crear aplicaciones comerciales en minería, medicina y finanzas, entre otras. Debido a que se trabajará con macrodatos, se sugiere que los estudiantes conozcan MS Excel, aunque esto no es un requisito obligatorio.

Disciplina: Informática

Palabras clave: Inteligencia Artificial, Redes Neuronales, Machine Learning, Robótica Bioinspirada

Fuente imagen portada: MacKenzie, M. (2018). AI Humans and Robots [Fotografía]. Wikimedia Commons.

Jorge Reyes

Soy ingeniero físico, magíster en Medio Ambiente y en Educación con 29 años de trayectoria. He publicado trabajos sobre Inteligencia Artificial y Big Data en revistas tales como Neural Computing & Applications, Entropy y Atmospheric Environment. También he dictado cursos de Robótica en el Colegio Pablo Apóstol, en el Liceo Arturo Alessandri Palma y en el Liceo José Victorino Lastarria. Creo que los grandes problemas de la humanidad (como el hambre, las guerras, la contaminación, etc.) pueden ser solucionados aplicando Inteligencia Artificial y Robótica y, para ello, se requiere de profesionales comprometidos y con conocimientos avanzados en estos campos, cosa que se puede volver factible si jóvenes motivados se instruyen en las bases de estas áreas del saber y posteriormente en la Educación Superior se especializan y llegan a dominar los aspectos más avanzados de estas ciencias. Mi labor como divulgador es ayudar a que esto se concrete, entregando a los estudiantes las bases teóricas y prácticas de la IA junto con ejemplos de mi propia trayectoria profesional.

Modalidad Presencial

Más allá de medicina

Explorando profesiones y especialidades

La propuesta invita a explorar el amplio y diverso mundo de las profesiones del área de la salud, más allá de la medicina tradicional. A través del análisis de distintas especialidades -como obstetricia, kinesiología, odontología, genética clínica, entre otras- los y las estudiantes conocerán qué hace realmente cada disciplina, qué problemas de salud aborda y cómo contribuye al trabajo en equipo dentro del sistema sanitario.

Durante el curso se trabajará con casos clínicos introductorios, análisis de situaciones reales y diseño de proyectos exploratorios, incorporando además ejemplos de investigaciones e innovaciones actuales que están transformando el campo de la salud. Esto permitirá comprender no solo el quehacer profesional, sino también las oportunidades de desarrollo científico y académico que existen en cada área.

Esta experiencia ofrece una mirada amplia, informada y reflexiva sobre las distintas trayectorias posibles dentro del ámbito de la salud, ayudando a que cada estudiante pueda elegir con mayor conocimiento, seguridad y convicción. Para participar en este curso no se requieren conocimientos técnicos previos; solo es necesaria una disposición positiva hacia la investigación y el análisis de situaciones reales. El desarrollo de las sesiones demandará habilidades de lectura y una actitud proactiva al trabajo de proyectos.

Disciplina: Medicina

Palabras clave: Interdisciplinariedad, Ciencias de la salud, Trabajo en equipo, Orientación vocacional

Karla Rifo Soto

¡Hola! Soy Karla Rifo Soto, cirujana dentista, con diplomado en urgencias médicas y actualmente estudiante de medicina en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi formación y experiencia en distintas áreas de la salud me han permitido comprender que este campo es mucho más amplio y diverso de lo que solemos imaginar. A lo largo de mi trayectoria he descubierto que detrás de cada problema de salud existen múltiples profesiones y especialidades trabajando en conjunto. Este curso nace de esa convicción: explorar áreas que muchas veces no conocemos en profundidad, entender qué hacen, cómo piensan y qué investigaciones innovadoras están transformando el futuro de la salud. Mi motivación es invitarlos y invitarlas a mirar la salud con curiosidad, pensamiento crítico y apertura. Quiero que este sea un espacio donde podamos analizar casos, proponer ideas y descubrir nuevas posibilidades académicas y vocacionales. Si te interesa comprender la salud desde una perspectiva más amplia e interdisciplinaria, ¡este curso es para ti!

Modalidad Presencial

El poder de conversar

El poder de conversar: Navegar el trabajo en equipo con confianza

¿Cómo actuamos cuando trabajamos en grupo? ¿Qué pasa cuando no entendemos al otro, cuando no sabemos qué hacer o cuando no hay claridad en el camino? Este curso es una invitación a explorar y practicar habilidades y sensibilidades fundamentales para colaborar con otros de manera más efectiva, especialmente en contextos complejos o inciertos.

A través de dinámicas grupales, conversaciones guiadas y trabajo colaborativo, aprenderás a distinguir entre hechos e interpretaciones, reconocer tus estados de ánimo, escuchar activamente, diseñar conversaciones, coordinar acciones y tomar decisiones compartidas. También reflexionarás sobre tu identidad, tus talentos y cómo te proyectas hacia el futuro.

Más que teoría, este curso es una experiencia práctica que te ayudará a fortalecer tu capacidad de actuar con autonomía, responsabilidad y sensibilidad frente a los desafíos reales que surgen al trabajar con otras personas. No es suficiente estudiar mucho, sin darle un propósito en la práctica a lo aprendido.

Sin requisitos previos. Solo ganas de observar, conversar y aprender con otros.

Disciplina: Comunicación y convivencia

Palabras clave: Conversación , Acción, Escucha, Coordinación

Camilo Tapia

Hola, soy Camilo Tapia. Me titulé como ingeniero civil industrial en la UC el año 2023, pero desde el año 2020 descubrí que me vocación está en cultivar una nueva educación: una orientada en enseñar a personas como tú a trabajar de forma más efectiva con otros. En Fundación Mercator coordino, lidero y participo del diseño de experiencias de aprendizaje que combinan conversación, reflexión y acción, y me alegra poder llevar eso a un espacio como Penta UC. A lo largo de estos años, he aprendido que saber coordinarse con otros no radica solo en la teoría o en el conocimiento: es una habilidad que se debe practicar. Escuchar bien, manifestar nuestras preocupaciones, hacernos cargo de lo que prometemos, aprender a trabajar en equipo ante las contingencias y ser capaces de sostener las llamadas conversaciones “difíciles”... todo eso se puede aprender. En la medida que vayamos aprendiendo a trabajar con otros, nuestras ideas, proyectos y relaciones irán mejorando. Quiero hacer clases de esto porque estoy convencido de que necesitamos personas capaces de actuar con otros, con propósito, con sensibilidad y con fuerza, insertos en un mundo de cada vez mayor cambio y ritmo. Estoy motivado y feliz de ver, como a lo largo de este viaje práctico, ustedes descubren capacidades que no sabían que tenían.

Modalidad Virtual

Comunicar en la era de la inteligencia artificial

La inteligencia artificial está transformando la forma en que las personas escriben, crean y comunican ideas. Pero usar estas herramientas bien requiere algo más que saber pedir respuestas: implica pensar críticamente, mejorar los propios textos y comunicar con claridad y creatividad.

En este curso virtual aprenderás a trabajar con herramientas de inteligencia artificial como apoyo en el proceso de escritura y comunicación, manteniendo siempre el rol principal como autor o autora de tus ideas. A lo largo del curso desarrollarás textos argumentativos y narrativos, utilizando la IA de manera estratégica para planificar, escribir, revisar y mejorar tus producciones.

Explorarás cómo evaluar críticamente las sugerencias de la IA, reescribir y editar textos para que sean más claros, coherentes y adecuados a distintas audiencias y propósitos. También aprenderás a adaptar textos y guiones para presentaciones orales, considerando cómo cambian los mensajes según el contexto y el público.

Finalmente, diseñarás y presentarás un producto comunicativo propio, que puede ser una mini charla, una cápsula en video o un mini podcast. En este proyecto integrarás texto, voz e imágenes apoyadas por IA, reflexionando además sobre aspectos fundamentales como la ética, la autoría y el uso responsable de la inteligencia artificial.

Este curso te permitirá desarrollar habilidades clave para el presente y el futuro: escribir mejor, comunicar ideas con impacto y utilizar la inteligencia artificial de forma crítica, creativa y responsable.

Disciplina: Comunicación

Palabras clave: Escritura, Inteligencia Artificial, Pensamiento crítico, Comunicación multimodal

José Abaca

Mi nombre es José Abaca Castro, soy profesor de Castellano y Comunicación y Magíster en Lingüística Aplicada. Mi trayectoria como docente se ha enfocado en fortalecer y desarrollar las habilidades de lectura, escritura y comunicación oral de estudiantes en áreas de Ciencias y Humanidades, a través de cátedras y talleres. Mi motivación para impartir este curso es brindar a los/as estudiantes las herramientas necesarias para que puedan comunicar sus ideas de manera clara y precisa, desenvolverse con confianza en cualquier situación y alcanzar su máximo potencial. En definitiva, es una experiencia gratificante guiarlos en su proceso de aprendizaje y ser testigo clave de su crecimiento académico y personal. Te imaginas potenciar tu creatividad y mejorar tu escritura con el apoyo de la inteligencia artificial (IA)? En este curso, aprenderás a utilizar herramientas basadas en IA para desarrollar textos originales, explorar ideas innovadoras y perfeccionar tu estilo de escritura.